• صاحب المنشور: سعيد بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  في عالم اليوم المترابط والشديد التنوع، أصبح الهدف العالمي لتعليم شامل ومتساوٍ أكثر أهمية من أي وقت مضى. تلعب تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) دورًا متزايد الأهمية في تحقيق هذا الهدف من خلال توفير فرص جديدة وتقديم حلول محتملة للتحديات التقليدية التي تواجه الفئات المحرومة من المجتمع. يركز هذا المقال على كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لدعم الشمولية في مجال التعليم، مع تسليط الضوء أيضًا على بعض القضايا والاعتبارات الأخلاقية المرتبطة بذلك.

**الفرص والفوائد**

1. التخصيص الشخصي: يمكن لأنظمة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي تحليل نقاط قوة الطلاب وضعفهم لتقديم تجارب تعليمية مخصصة ومستهدفة تتناسب مع احتياجات كل طالب فرديًا. وهذا لا يؤدي فحسب إلى زيادة الاحتفاظ بالمعرفة وتحسين نتائج التعلم، ولكنه يحسن أيضًا مشاركة الطالب العامة ويقلل الملل.

```html

مثالاً، تُستخدم أدوات التحليل اللغوي والحصول على فهم للمحتوى الذي يتم تدريسه لتحقيق هذه الغاية.

```

1. زيادة الإمكانية الوصول: تعد العقبات الجغرافية والأوقات المالية غالبا عوائق أمام الحصول على التعليم العالي وجودته لهؤلاء الذين يعيشيون بعيدا عن المؤسسات الأكاديمية أو هم أقل حظا مالياً. توفر المنصات الرقمية مدعومة بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي إمكانية الوصول غير المسبوق حتى لأبعد المناطق النائية وأفقر السكان عبر العالم.

```html

من الآن وصاعداً، لم يعد الحضور البدنى شرطًا أساسياً للاستفادة المثلى من الدورات التدريبية؛ إذ بإمكان الأفراد الانضمام إليها بأمان وبكل راحة داخل بيوتهم الخاصة.

```

1. الدعم الآني والمباشر: تتميز آلات الذكاء الصناعي بكفاءتها العالية في تقديم دعم مباشر وعاجل سواء كانت استفسارات بسيطة متعلقة بالمناهج أم مسائل حساب الرياضيات المعقدة. يعمل ذلك على تمكين الجميع بغض النظر عن مستواهم الثقافي الحالي للإقبال بشجاعة اكبر نحو البحث والمعارف الجديدة.

```html

إن تزويد هؤلاء الطلاب بصوت ذكي قادر على الاجابة على معظم الاستفسارات فور طرحها يساهم بلا شك في تشجيعهم واستمراريتهم في مسالك تعلمهم المختلفة.

```

**التحديات والقضايا الأخلاقية**

بالرغم مما سبق ذكره أعلاه حول ثمار تطبيق تكنولوجيا الذكاء الصناعي ضمن نطاق التعليم إلا أنه يجدر بنا التنبيه بأن هنالك تحديات وقضايا ليست قليلة تستدعي اهتمام خاص عند جرها لفائدتنا الشخصية:

1. خصوصية البيانات وسلامتها: أثناء عملية جمع بيانات طلاب المدارس الثانوية مثلا لاستخدامها لاحقا في تطوير نظم التعلم الشخصي ، يتطلب الأمر الانتباه للحساسيتها وكيفيه تخزين تلك المعلومات بطريقة امنة وفق أعلى مستوى ممكن لحماية حقوق خصوصيتكم كمشتركين لهذه الخدمه .

```html

تخوفات بشأن اختراقات أمنية

يمكن أن تؤدي خروقات البيانات الكبرى إلى آثار اجتماعية واقتصادية كبيرة وقد تهدد مصالح المستخدمين الأساسيين للنظام الدراسي الجديد المبني باستخدام البرمجيات الذكية

```

1. اضطرابات سوق العمل: قد يشعر البعض بالإزعاج بسبب احتمالات تغير كبير لسوق العمل حال اعتمادنا للأنظمة المطورة حديثاً والتي تعتمد قدرتها التشغيليه بنسبة عالية علي روبوتات التفاعلية عوضاً عن الاعتماد الكبير السابق علي البشر بمختلف تخصصاتهم .

```html

تأثير الروبوتات على المناصب الوظيفية

بينما تقدم الآلات المزيد من المرونة والإنتاجية فإنه ينبغي أيضا مراعاة