• صاحب المنشور: دانية بن لمو
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة دور التعليم الافتراضي في التغيير الاجتماعي، وكيف يمكن أن يكون أداة لتعزيز القيم المحلية والتراث الثقافي. بدأت المناقشة بدانية بن لمو التي أكدت على ضرورة أن يكون التعليم الافتراضي أكثر من مجرد نقل للمعلومات، وأن يكون بناء لشخصية تتفاعل مع المجتمع. وأشارت إلى أهمية تضمين القصص والأساطير المحلية في المناهج التعليمية لتعزيز الهوية الثقافية للطلاب.

غانم بن زيدان دعم هذه الفكرة، مشيرًا إلى أن التعليم الافتراضي يمكن أن يكون أداة فعالة للتغيير الاجتماعي وتعزيز القيم المحلية. وأكد على أن التغيير الاجتماعي يبدأ من الأسرة والمجتمع، وأن التعليم الافتراضي يمكن أن يكون وسيلة تعليمية قوية لكنه لا يستطيع تحقيق التغيير الاجتماعي بمفرده.

تسنيم بن سليمان أضافت أن التعليم الافتراضي يمكن أن يكون أداة قوية للتغيير الاجتماعي، لكن الأمر لا يقتصر على تضمين القصص والأساطير المحلية فقط. وأشارت إلى أن التغيير الاجتماعي يتطلب تغييرًا في المناهج بأكملها، وأن يكون التعليم الافتراضي متصلًا بالواقع الاجتماعي والاقتصادي للمجتمع، وأن يعزز المهارات التي تحتاجها الأجيال القادمة للتعامل مع التحديات الحالية والمستقبلية.