في ظل التقدم التكنولوجي الهائل، أصبح التعليم الإلكتروني ضرورة ملحة لتلبية متطلبات سوق العمل المتغيرة باستمرار.

حيث يحتاج الاقتصاد العالمي اليوم إلى كوادر مؤهلة ومدربة جيداً لاستيعاب وقيادة مشاريع الذكاء الاصطناعي المعقدة والمتزايدة يومياً.

ويتعين علينا كمسلمين التأكيد على جانب قيمنا الدينية والخُلقية أثناء بحثنا عن زوجة صالحة، فالشريكة المثالية هي تلك التي تتمسك بالأخلاقيات الحميدة والقيم الإسلامية السمحة لتكون سنداً لنا في درب الحياة الطويل.

إن الجمع بين اكتساب المعرفة والتطور المهني وبين تأسيس أسرة سعيدة مبنية على أسس قوية من الإيمان والحسن الخلق سوف يقودنا بلا شك لمستقبل مشرق ومشرِّف بإذن الله تعالى.

وهذا ما يدعو إليه ديننا الحنيف والذي يرشد المؤمن لبناء حياته وفق منهج قويم متكامل شاملا جميع جوانبها الروحية والجسدية والفكرية وغيرها الكثير مما يعود بالنفع الكبير عليه وعلى المجتمع المحيط به.

مع تواصل الصراع الروسي الأوكراني وارتفاع حدّة الخلافات بين موسكو والغرب، يجد العالم نفسه أمام مشهد جيوسياسي متقلّب ومُعَقَّد.

فـ"المحافل"، كما تسميها الصحيفة الفرنسية ليبيراسيون، لم تعد قادرة بعد الآن على احتواء هذا الكم الهائل من الأحداث الجارية سواء تلك المتعلقة بالتنافس التجاري العالمي بقيادة أمريكا (ترامب)، أو الحرب في أوكرانيا، وصولًا لعواقب أي تغيير محتمَلٍ على العلاقة الأمريكية الأوروبية.

إن ما يجري ليس مجرد مجموع مسارات مستقلة لكل منها خصوصيتها وحساباتها الخاصة؛ وإنما هو نسج متشابك من المسارات التي تؤثر بعضها ببعض بدرجات متفاوتة حسب السياقات المختلفة.

فعند النظر مثلا إلى ملف التعاون السعودي المصري والخطوات العملية والدبلوماسية المصاحبة له، سنجده مرتبط ارتباط وثيق بما يحدث في شرق أوروبا وفي واشنطن وبرلين ومدريد أيضًا!

إذ إنه لمن الطبيعي جدًا توقع انعكاسات غير مباشرة لنزوح اللاجئين والشعب الفلسطيني المضطهَد جراء سياسات الاحتلال الإسرائيلي العنصرية وإجرامه بحق المدنيين العزل/ الأطفال والنساء وكبار السن وغيرهم.

.

.

إلخ مقابل موجات هجرة مضادة للسعوديين الراغبين بالسفر بحثًا عن مغانم أفضل خارج الحدود المحلية.

وهذا سينتج عنه بلا شك تغير ديموغرافي وسياسي في كلا البلدين ويمكن أن يصل صداها حتى منتصف الكرة الأرضية الأخرى تقريبًا!

!

لذلك يجب التعامل مع الحياة العامة كشيء واحد مترابط وليس كمجموع عشوائي من القضايا المجردة والمبعثرة هنا وهناك.

فهناك دوائر مركبة ومعقدة للغاية تربط كل شيء وكل حدث مهما بدا صغيرًا وظاهرًا بمقارنة مقاييس الأشياء الأخرى.

وبالتالي لا بد وأن تستمر الحكومات المختصة باستخلاص الدروس المفيدة والاستعداد لما ينتظرها بدل الانشغال بالجوانب الثانوية والتفاصيل الدقيقة بينما هي معرضة لخطر ضائع تحت وطأة الرياح الموسمية للأزمات والاضطرابات السياسية الدولية.

ومما يجلب الانتباه كذلك حديث رئيس الجمهورية التركية رجب طيب أردوغان عن احتمال قيام تركيا بإعادة افتتاح مدارس قرآنية في ألمانيا.

وقد جاء ذلك ضمن سلسلة طويلة من المشكلات الاجتماعية والثقافية والدينية داخل الدولة الأوروبية المعروف عنها انفتاحها وقبول تنوع ثقافي واسع نسبيا مقارنة بجيرانها الأوروبيين الأكثر تحفظا وتشبعا بالموروثات المسيحية التقليدية.

وعند تحليل الأمر بعمق أكبر، يستشف المرء احتمالية نمو نزعات قومية وشعبوية شعبية جديدة لدى المواطنين المحليين كرد فعل عكسي طبيعي لمحاولات فرض أسليب حياة مختلفة عليهم وذلك بغطاء رسمي حكوماتي ممثل لرئيس دولة ذات أغلبية مسلمة.

وهذا النوع من السيناريوهات يحتمل نشوبه أيضا بصورة مشابهة تماما في أماكن عدة أخرى حول العالم العربي الإسلامي وحتى خارجه لو صح افتراض انتشار ظاهرة مشابهة لما حدث سابقا عقب انهيار الشيوعية الشرقية وانطلاق الشعوب السابقة منه من عقال الأنظمة الشمولية البائدة حينذاك.

ويظل المستقبل مفتوح الاحتمالات لكن الجميع بات مدركا بان أيام الهيمنة والتوسع والسيطرة قد انتهت منذ

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون له دور في تعليم الدين الإسلامي؟

#حياة #حلولا #تنمو #جامدة

التحديات الحديثة: من اللجوء السياسي إلى إدارة الغضب في العالم الرقمي

في عالم يتصارع بين القديم والجديد، تتداخل القضايا العالمية ببعضها البعض بشكل معقد وملحوظ.

فمسألة اللجوء السياسي ليست مجرد قضية تجرد الإنسان من حقوقه الأساسية وحرمانه من الاستقرار والأمان، بل هي أيضاً انعكاس لأزمة إنسانية أكبر تتعلق بعدم المساواة الاقتصادية والاضطرابات السياسية والصراعات المسلحة.

وعلى الرغم من الجهود الدولية المبذولة لحل هذه القضية الملحة، إلا أنها تستمر في كونها اختبارًا حقيقيًا لقدرتنا الجماعية على تحقيق العدالة والسلام العالمي.

وعلى نفس القدر من الخطورة قضية أخرى وهي "إدارة الغضب" في ظل الثورة الرقمية وانتشار وسائل التواصل الاجتماعي.

فالضغط الناتج عن المقارنات المستمرة والحياة المثالية المصطنعة والتي يتم عرضها باستمرار عبر الإنترنت قد يؤدي بالفعل إلى تفجر مشاعر سلبية وغضب دفين.

وهنا تأتي الحاجة الملحة لفهم واستيعاب تأثير هذه الوسائل علينا وكيف يمكننا التعامل معها بطرق صحية وبناءة للحفاظ على سلامة الصحة النفسية للفرد والمجتمع.

وفي الوقت ذاته، لا بدّ وأن نشير إلى الدور الحيوي الذي تلعبه التكنولوجيا في تغيير مفهوم العملية التعليمية برمته.

فهي ليست مجرد إضافة بسيطة للمعرفة وإنما نقلة نوعية جذرية نحو تعليم مبتكر يعتمد على التقنية كأسلوب أساسي لنقل العلوم والمعارف المختلفة.

لكن هل أصبح العالم جاهزاً لهذا النوع الجديد من التعليم وما النتائج المحتملة لذلك؟

إن كل تلك الأمور وغيرها الكثير تدعو للمتابعة والدراسة بعمق لمعرفة المزيد عن واقعنا الحالي والمستقبل المنتظر أمامنا.

ومن هنا يأتي دور النقاش المجتمعي والنقدي لتلك الموضوعات الحساسة لفهم أفضل لكيفية تأثيرها وتغيير مسار الحياة البشرية بما يشمل الأنظمة السياسية والاقتصادية وحتى الجانب الإنساني الخاص بالعلاقات الشخصية.

فلنكن يقظين ونعمل سويا لبناء مستقبل أقوى وأكثر عدالة باستخدام الأدوات المتاحة لدينا الآن بروح متوازنة وواعية.

تحديات العصر الرقمي: دراسة حالة مؤسسات التعليم العالي

في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها عالم اليوم، خاصة تلك الناجمة عن الثورة الصناعية الرابعة وظهور تقنيات الذكاء الاصطناعي، تجابه العديد من المؤسسات التعليمية العليا سؤال وجودي جوهري؛ وهو مدى قدرتها على الاستجابة لهذه التطورات وحاجة المجتمع إليها.

تبدو المقاومة داخل جدران الجامعات أحيانا شديدة تجاه أي تغيير شامل، مما يجعل عملية التطوير أشبه بمحاولة دفع سفينة راسخة عبر الأمواج العاصفة بقوة مجداف صغير.

هنا يأتي الدور الحيوي للفرد (الأستاذ/الطالب) كمحرك رئيسي لهذا التغيير المرتقب، والذي غالباً ما يتم دفعه تحت مظلات السياسات الإدارية الأكثر محافظة.

إن اعتماد نهج مرونة المؤسسة مقابل صلابة سيطرتها المركزية يعد مفتاح نجاح تعليم القرن الواحد والعشرين.

فالجامعات مطالبة الآن بإعادة تعريف غايات رسالتها بما يلبي احتياجات سوق العمل العالمي المتحول باستمرار بينما تبقى وفية لقيمها ومبادئها الأصلية.

وهذا يعني أنها بحاجة لأن تصبح ديناميكية ومتفاعلة، قادرة على التعلم من ذاتها ومن العالم الخارجي أيضاً.

لكن الطريق نحو تحقيق ذلك ليس خالياً من العقبات.

فتجد المؤسسات نفسها أمام اختبار صعب للحفاظ على سلامتها المالية والأكاديمية وسط رياح اقتصاد السوق العالمية ومعاييره الضيقة والتي غالبًا ما تتعارض مع روح البحث العلمي الأصيلة.

وبالتالي فإن الحل يكمن ربما فيما اقترحه أحدهم سابقًا:"إعادة هيكلة كاملة"، حيث يقوم الأفراد بدور فعال وليس سلبي ضمن نظام مغلق.

وفي النهاية، يتوجب علينا جميعًا سواء كنا صناع قرار أو طلاب علم أن نقبل بهذا الأمر الواقع وأن نعمل سويا لتحويل جامعتنا -وهكذا بلداننا- لأفضل نسخة ممكنة منها.

لأنه ببساطة، مستقبلنا يعتمد عليه.