نموذج SAMR

لدمج التقنية في التعليم

نموذج قائم على أربع مستويات

المستويين الأولى من النموذج هي مستويات اثرائية فقط لدعم عملية التعلم من خلال استخدام التقنية، بينما تحقق المستويات الأعلى التحول الرقمي الفعلي. https://t.co/CkOezt13D4

المستوى الأول ( التبديل )

وهو المستوى الذي تستخدم فيه التقنية للقيام بنفس المهمة التي كانت تؤدى بالطريقة التقليدية.

مثال/

مشاهدة شرح الدرس على الحاسب بدلاً من الحضور للفصل الدراسي.

كتابة الواجب على بوابة المستقبل بدلاً من كتابته في الدفتر أو كتاب النشاط.

فاعلية المستوى الأول ضعيفة وسرعان ما يحصل الملل بسبب افتقاده للتواصل الانساني وعدم استفادته من ميزات التواصل الالكتروني التفاعلية.

يجب الاختصار في الوقت عند استخدام التقنية بهذه الطريقة التقليدية.

٤٥د للحصة الدراسية تكفيها فقط ١٠د

المستوى الثاني ( الزيادة )

هو المستوى الذي تستخدم فيه التقنية للقيام بنفس المهمة التي كانت تؤدى بالطريقة التقليدية أيضاً ولكن مع إضافة وظائف ميسرة.

مثال /

إضافة تعليقات كتابية على الشرح ، تقسيم الدرس الى مجموعة مقاطع مفهرسه. واتاحة الفرصة لمشاركة التعليقات والاسئلة.

التصحيح التلقائي وإعطاء الطالب درجة أداء المهمة مع توضيح الاجابات الصحيحة والخاطئة.