ثريد:
لماذا فشلت "أول تجربة" لبنتي في النظام التعليمي الكويتي؟
رجعت عائلي من أمريكا للكويت وإلتحقت بنتي بمدرسة خاصة، وبعد أسبوع من الدراسة طلبت معلمة مادة العلوم من بنتي عمل مشروع "عرض تقديمي عن كائنات حية".
قبل بدأ المشروع طلبت بنتي من أمها كرتون قديم غير مستفاد منه فالمنزل، اعطتها أمها كرتون تلفزيون قديم مخزن فالسطح. قصصت بنتي الكرتون بطريقة معينه وهذبته وجملته لأجل وضع بعض الصور عليه لأجل العرض التقديمي.
كانت الفكرة التي تعلمتها بنتي من أمريكا ومارستها هي أن أي مشروع يجب أن يحقق الآتي:
- استخدام مواد منزلية غير مستفادة منها لأجل اعادة التدوير "Recycle" للمحافظة على البيئة بدلا من رميها كنفايات.
- تقليل التكلفة المالية على العائلة.
- انجاز الواجبات المنزلية.
وعندما أحضرت بنتي المشروع للمدرسة صباحا تفاجئت بالمعلمة تقول:
انتي بمدرسة خاصة ولا عندج احد يشتري لج "صحيفة A2" نظيفة بدل كرتون مستعمل يفشل. وحدثتها بطريقة توحي بأنها فقيره او بخيله. وتقارنها بفتيات اخريات مشاريعهن من مواد جديدة بفلين أبيض "عمل مكاتب تصوير".
انهارت بنتي وردت على معلمتها: بالعكس انا قاعد اسوي اعادة تدوير واحافظ على البيئة ولا أكلف على اهلي . أهم شي انجاز الفروض المدرسية. في النهاية: اضطرت بنتي لإعادة عمل المشروع بمواد جديدة من القرطاسية.
منذ تلك اللحظة تركت بنتي عمل المشاريع باستخدام "recycle" خوفا من الاستهزاء بها.
