- صاحب المنشور: أسيل الديب
ملخص النقاش:
يناقش المشاركون في هذا الحوار أهمية تحقيق التوازن بين استخدام التكنولوجيا الحديثة والاحتفاظ بالقيم الأخلاقية المستمدة من الشريعة الإسلامية ضمن النظام التعليمي. يشيد زكرياء بن عثمان باتساع فرص تكنولوجيا التعليم، وأنه يمكنها تعزيز التعلم الروحي والأخلاقي من خلال المحتوى المصمم خصيصًا. إلا أنه يحذر كذلك من مخاطر الإفراط في استخدامها، والتي قد تؤدي إلى عزوف اجتماعي وتراجع مهارات الاتصال الفعال.
يشدد الهيتمي بن غازي على طبيعة التكنولوجيا المزدوجة، قائلاً إنها يمكن أن تكون سلاحًا ذا حدين بدون مراقبة مناسبة. ويتفق معه وهبي بن الأزرق فيما يتعلق بالحاجة الملحة للتربية والتوعية لضمان توجيه التقنية نحو نمو شامل يمزج بين الثقافة والتكنولوجيا. بينما يضيف موسى الدين الرايس اقتراحًا بتطوير سياسات وإجراءات فعالة ضمان احترام المستخدم للقيم والثقافة أثناء وبعد عملية التقنية.
يعيد أزهر بن الأزرق طرح فكرة أهمية التربية والتوعية، مع توسيع نطاق الخطة لينظر إليها كجهود مجتمعية مشتركة تتضمن أولياء الأمور والمدارس والمساجد وغيرها من المؤسسات الاجتماعية الرئيسية ضمن نظام واحد موحد. يدافع كل منهم عن رؤى تنشد رفاهية الجيل المقبل الذين يكلفون بإدامة عجلة تقدم الأمم بعيدًا عن تأثيرات الإنترنت المغلوطة والمضلِّلة المفروضة عليهم اليوم بسبب عدم درايتهم بكيفية التصرف مع أدوات عصره.
