التربية الخاصة هي مجال تعليمي يهدف إلى توفير بيئة تعلم مصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات التعليمية الفريدة للأطفال الذين يعانون من إعاقات أو اضطرابات متنوعة. هذا النوع من التربية ليس فقط امتداد للتعليم التقليدي، ولكنه نهج متكامل يستوعب مجموعة واسعة من المهارات والمعارف التي يحتاجها الطلاب ذوو الإحتياجات الخاصة لتحقيق النمو الأكاديمي الشخصي والمهني.
في جوهرها، تقوم التربية الخاصة بتحديد وتقييم القدرات والمحددات لدى كل طالب، ثم تصميم البرامج الدراسية بما يتناسب مع هذه الخصائص. قد يشمل ذلك تعديلات على المناهج الدراسية أو طرق التعلم أو البيئات الصفية لخلق فرص أكثر فاعلية وشمولية للجميع.
تهدف هذه الأنواع من المدارس بشكل أساسي إلى تحقيق عدة غايات رئيسية. أولاً، تشجع على الاستقلالية الذاتية والتواصل الفعال بين الأفراد ذوي احتياجات خاصة ومحيطهم الاجتماعي والعائلي. ثانياً، تسعى لنشر الوعي حول أهمية تكافؤ الفرص التعليمية وضمان حق الجميع في تلقي تعليم نوعي بغض النظر عن ظروفهم الصحية أو الاجتماعية. أخيرا وليس آخراً، تعمل التربية الخاصة على تمكين هؤلاء الطلاب من تطوير مهارات حياتية ضرورية مثل حل المشكلات واتخاذ القرار والاستعداد للاستقلال المستقبلي خارج نطاق المدرسة.
هذه الجهود مجتمعة تساعد في بناء مستقبل أكثر شمولا وقدرة للمتعلمين ذوي الإحتياجات الخاصة. إنها تقدم لهم الأدوات اللازمة لمساهمتهم بشكل فعال وبنّاء في مجالات مختلفة ضمن مجتمعاتهم المحلية والإقليمية والدولية كذلك.
