• صاحب المنشور: البركاني الصيادي
  
  ملخص النقاش:
  تدور نقاشات المتحاورين حول الدور الذي يمكن أن تلعبه الألعاب الإلكترونية في المنظومة التعليمية الحديثة. يرى "البركاني الصيادي" أن هذه الألعاب تتعدى كونها مجرد مصدر ترفيه، حيث لديها القدرة على التأثير بشكل كبير في هويّة الشباب واستعدادهم لمواجهة تحدّيات المستقبل. يقترح دمج الألعاب الإلكترونيّة كأداة تعليمية أساسيّة لتحسين القدرات الحياتيّة للشباب.

من ناحية أخرى، يؤكد كلٌّ من "عبدُو الأنصاري" و"أحلام بن مُوسَى"، على أهمِّيَّة الموازنة بين العناصر التعليمية والفوائِد المحتملة للإدمان. يدْعوان إلى تبَنِي نهج أكثر حذرًا عند دمْج الألعاب الإلكترونية في البيئات التعلیمیة. یُشددان علی ضرورتِه وجود ضوابط دقيقة لإدارة استعماله‌ا ومنعه من الزيادة المضاعفة الی حد الادمان. كما يؤکدان على الحاجة الى تثقیف الشباب حول كيفية إدارة وقت الشاشة وضمان استخدامٍ متوازِن للعالمین الواقعی والعالمی الوَهمي عبر وسائل التکنولوجيا الرقمیه.

ويتناول "منصف التلمساني" الجانب الاجتماعى لقضية ادمان الألعاب الإلكترونیة قائلا ان مسؤولیت التحكم بمقدار زمن اللعبة ینتقل بین الاسر والمعلمين ولا يمكنك ترك الأمر لمفرد الأشخاص لأن شبكة الانترنت اصبح جزء اساسی حیوی حاليا لنا جميعًا حتى لو اختارت التدريس داخل الفصل الدراسى تقليديا . ولذلك ، فإنه يرى انه يجب تنظيم عمل المؤسسات المدرسية والأسر سويا لدعم هذا التنظم الذاتی الجديد فى ظل المتغيرات المتسارعة لأسباب عديدة.